🎒 文具分配!老師有 48 枝鉛筆,要分俾 6 個同學。「每人有幾多枝?」💡 除法就係將總數平均分配嘅魔法!

運算金字塔

( 括號 ) × 乘 ÷ 除 + 加 − 减
先乘除,後加減
小三 · 第 8 堂 · 學生版講義
除法認識
單元三 · 分物與均分 · 65 分鐘
核心陷阱:🪤 餘數必須小於除數!忘記檢查餘數 · 分物與均分概念混亂
前置知識:堂5-7(乘法表及應用)
本堂目標:❶ 理解除法意義(分物)❷ 均分概念 ❸ 除法與乘法的關係 ❹ 餘數的意義
對應教材:《小學數學新思維》3上A冊 單元五
學生姓名:班級:日期:完成時長:
家長30秒摘要
本堂重點:陷阱破解掌握關鍵概念呈分試關聯香港課程
學完本堂,小朋友將能夠:① 識別本課陷阱 ② 正確解題 ③ 應用口訣
常見錯誤:請留意講義中的警告框
家中鞏固建議:完成課後3題練習,重點留意陷阱題
96 ÷ 8 = 12 餘數: 0
一、熱身啟動題 (5 分鐘)(共 5 題)
#題目難度作答區
112 粒糖,平均分給 3 個小朋友,每人有幾粒?(用手指畫出黎!)🌱
220 個蘋果,每 5 個放一袋,可以放幾多袋?🌱
36 x 3 = 18,所以 18 ÷ 3 = __🌱
48 x 5 = 40,所以 40 ÷ 8 = __🌱
514 粒棉花糖分給 4 個小朋友,每人分到 3 粒,剩幾粒?🌿
二、核心知識精講 (15 分鐘)
🎒 文具分配
老師買咗120支鉛筆,要平均分俾8個同學,每人有幾多支?仲有冇剩?120÷8=15,剛好分晒,冇剩!
一盒維他奶.5,一包薯片.9,一支鉛筆.5。小明買咗各一樣,總共幾錢?畀?
找續計算 —「買.5嘅筆,畀,找返幾多?」
知識點一:除法的兩種意思⭐ 最重要
除法有兩種「故事」:
均分(分給幾個人):12 粒糖 ÷ 3 人 = 每人 4 粒
   → 問:每人有幾多?
包含(每幾多個一組):12 粒糖 ÷ 每 3 粒一袋 = 4 袋
   → 問:可以分幾多份?
③ 除法係乘法的相反:因為 3 x 4 = 12,所以 12 ÷ 3 = 4
WHY BOX:整除性規則 — 不用計算就能判斷!
2的倍數:個位是0,2,4,6,8
3的倍數:各位數字之和是3的倍數
5的倍數:個位是0或5
為甚麼?以3為例:10=9+1,100=99+1,所以只需看各位數字之和。
教學圖解
教學圖解
👥 三人搶答賽
老師讀題 → 3位同學鬥快搶答!答對+2分,答錯-1分,指出陷阱額外+3分!得分最高嘅同學可以獲得「快槍手」稱號!
🔫 準備搶答 →
想像你有 12 粒糖 🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬🍬
均分:分俾 3 個朋友 → 每人 4 粒(3 份,每份 4 粒)
包含:每 3 粒放一包 → 可以放 4 包(每份 3 粒,共 4 份)
例題 1:均分
🍬 24 粒糖,平均分給 6 個小朋友。每人有幾粒?
24 ÷ 6 = 4(因為 6 x 4 = 24)
答:每人有 4 粒糖。
例題 2:包含
📦 24 本書,每 4 本放一盒。可以放滿幾盒?
24 ÷ 4 = 6(因為 4 x 6 = 24)
答:可以放滿 6 盒。
知識點一 同步練習
#題目難度作答區
618 個橙,平均分給 3 人。每人有幾個?(均分)🌱
730 支鉛筆,每 5 支放一盒。可以放幾盒?(包含)🌱
8用乘數表計算:36 ÷ 9 = ?(提示:9 x ? = 36)🌱
942 ÷ 6 = ?(用乘法表逆向計算)🌿
知識點二:有餘數的除法🔴 必考·P3 最難
① 當總數不能被整除時,就會有餘數
餘數 < 除數(呢個係鐵律!)
③ 例:14 ÷ 4 = 3...2(因為 4x3=12,14-12=2,2<4 ✓)
④ 寫法:被除數 ÷ 除數 = 商...餘數
例題 3
14 粒糖,平均分給 4 個小朋友。每人幾粒?剩幾粒?
14 ÷ 4 = 3...2
每人 3 粒,剩餘 2 粒
(驗證:4 x 3 + 2 = 12 + 2 = 14 ✓)
🪤 例題 4:餘數陷阱!
17 ÷ 5 = ?
❌ 小陷阱怪獸話
17÷5 = 2...7
7 > 5 → 餘數大過除數!仲可以再分!錯!
✅ 正確答案
17÷5 = 3...2
5x3=15, 17-15=2, 2<5 ✓。餘數一定細過除數!
⚠️ 致命陷阱:餘數必須小於除數!如果餘數 ≥ 除數,即係仲可以除多一次!例如:17÷5,唔可以係 2...7,因為 7 仲可以減 5!
💡 檢查方法:做完除法後,用「除數 x 商 + 餘數 = 被除數」驗證!
知識點二 同步練習
#題目難度作答區
1013 ÷ 4 = ?商 = __,餘數 = __(檢查餘數 < 4?)🌱
1123 ÷ 5 = ?(檢查餘數是否 < 5)🌱
12下面邊個啱?A. 19÷6=2...7 B. 19÷6=3...1 C. 19÷6=2...5🌿
1331 ÷ 7 = ?(直式計算 + 驗證)🌿
三、課堂分層同步練習 (20 分鐘)
🌱 基礎層(共 3 題)
#題目難度作答區
1416 ÷ 4 = ?25 ÷ 5 = ?🌱
1520 ÷ 6 = ?商 = __,餘 = __🌱
1628 粒糖,每 7 粒一包,可分幾包?🌱
🌿 進階層(共 3 題)
#題目難度作答區
1735 ÷ 8 = ?(有餘數,驗證)🌿
1845 ÷ 9 = ?54 ÷ 6 = ?🌿
1950 元,每本簿 8 元。最多可以買幾本?剩幾元?🌿
🌳 挑戰層(共 3 題)
#題目難度作答區
20一個數除以 6,商是 7,餘數是 4。這個數是多少?🌳
21除數是 8,餘數可能是哪些數字?(有幾個可能?)🌳
2259 ÷ □ = 7...3,□ = ?🏔️
四、生活應用題(共 5 題)🎯
#題目難度作答區
23🍪 36 塊曲奇,平均分給 9 個小朋友。每人有幾塊?🌱
24📚 48 本書,每 6 本放一層書架。需要多少層?🌱
25🖍️ 35 支顏色筆,分給 8 個小朋友。每人最多有幾支?剩幾支?🌿
26🍕 一個 Pizza 切 8 件。全班 38 人,每人一件,最少要叫幾個 Pizza?會剩幾件?🌿
27💰 100 元,每本書 35 元。最多可買幾本?剩多少元?🌳
📖 故事情境
🧮 聰明計算術!
小明發現 25 × 12 可以咁計:25 × (10 + 2) = 250 + 50 = 300。
佢興奮咁同爸爸講:「我發明咗一個快啲嘅計法!」
爸爸微笑話:「呢個就係數學家發現嘅運算定律 — 掌握之後,複雜嘅計算都變得好簡單!」
今日我哋一齊嚟學呢啲神奇嘅運算技巧!
五、課後功課 (課後完成)📝
基礎必做題(共 5 題)
#題目難度作答區
H118 ÷ 3 = ?24 ÷ 4 = ?🌱
H227 ÷ 5 = ?(有餘數)🌱
H356 粒糖,平均分給 7 人。每人有幾粒?🌱
H440 ÷ 8 = ?用乘法驗證:__ x __ = __🌱
H5判斷對錯並改正:29 ÷ 6 = 4...5。除數是 6,餘數 5 < 6 ✓。驗證:6x4+5=29 ✓。正確嗎?🌿
進階選做題(共 3 題)
#題目難度作答區
H6除數是 5,餘數最大可以是幾多?最小呢?🌳
H7一個數除以 7,商是 8,餘數是 5。這個數是多少?🌳
H863 粒朱古力,每盒放 8 粒。最少需要多少個盒才能全部裝完?(提示:有餘數時要加一個盒)🌳
六、本堂核心易錯點總結 (8 分鐘)
✅ 本堂自我檢查(完成後打剔)
☐ 我識得分辦每個知識點嘅陷阱 ☐ 我能夠獨立完成🌱基礎題 ☐ 我能夠挑戰🌿進階題 ☐ 我記得住口訣
🎯 學習目標回顧 — 完成本堂後你應該能夠:
☐ 辨認本堂所有陷阱類型 ☐ 獨立解答🌱基礎題(100%正確) ☐ 挑戰🌿進階題(80%+正確) ☐ 向同學解釋本堂口訣
#易錯點正確做法
1餘數 ≥ 除數:17÷5=2...7餘數必須 < 除數!7>5,仲可以再除
2均分 vs 包含搞亂均分=分俾幾多人(問每人有幾多);包含=每組幾多(問有幾多組)
3忘記用乘法驗證除數 x 商 + 餘數 = 被除數
4除數同被除數掉轉大數 ÷ 小數,唔好掉轉!
5忘記餘數的單位餘數單位 = 被除數單位(粒、元...)
6整數除法當有餘數整除時餘數 = 0,唔好亂加餘數
7乘法表唔熟影響除法速度除法 = 乘法嘅逆向,熟乘法表 = 除法快
🧠 口訣一:「大數除小數,商數乘除數;加返個餘數,等於被除數。」
🧠 口訣二:「餘數必定細過除數,呢個鐵律要記住;除完用乘嚟驗證,答案一定冇錯誤。」
睇題目
均分定包含?
列除法
大數÷小數
計商+餘
用乘數表逆向計
驗證
除數x商+餘數
🌟 除法係分享嘅數學!學識點樣公平分配,人人都開心!記住:餘數一定要細過除數!好叻呀!💪
🏠 家長角落 · Parent Corner
今日學咗咩? 小朋友學咗「除法認識」。 重點:❶ 理解除法意義(分物)❷ 均分概念 ❸ 除法與乘法的關係 ❹ 餘數的意義。
最易錯嘅 3 個陷阱: 🪤 餘數必須小於除數!忘記檢查餘數 · 分物與均分概念混亂
你可以問小朋友:「你可唔可以解釋「除法認識」嘅最重要口訣俾我聽?」
溫馨提示:唔需要識教數學 — 只需要問小朋友「點解咁計?」同「有冇檢查陷阱?」就夠。
📝 教師參考:熱身題答案 → 1)___ 2)___ 3)___ 4)___ 5)___ | 課堂練習重點關注題號:🌳挑戰層 17-21
🪤 霖楓學苑 · LF Academy · 不教數學,教避開陷阱。 · LF-P3-上-L08
📚 相關課題:L02 兩位數除法 · L03 三位數除法 · L05 四則應用題
LF-P3-上-L08 | 5頁 · 44題 | Ctrl+P 列印
答案參考(做完先睇!)
📝 答案快查
#題目答案
112 粒糖,平均分給 3 個小朋友,每人有幾粒?(用手指畫出黎!)問老師
220 個蘋果,每 5 個放一袋,可以放幾多袋?問老師
36 x 3 = 18,所以 18 ÷ 3 = __問老師
48 x 5 = 40,所以 40 ÷ 8 = __問老師
514 粒棉花糖分給 4 個小朋友,每人分到 3 粒,剩幾粒?問老師
⚠️ 請先自己完成練習,再查答案!🟢=自動計算 🟡=請向老師確認
tkz_fraction
🪤 陷阱診斷專區 — 高品質陷阱題

以下題目來自霖楓教研團隊精心設計,每題針對一個常見考試陷阱。做完即知你的陷阱弱項!

T1 ⭐⭐ LF-T1-AUTO
408 ÷ 4 = ?
常見錯誤 408÷4=12(只除了48)。
正確思路 408÷4=102!4÷4=1,0÷4=0,8÷4=2→商=102。中間有0時,商也要寫0!
💡 除法商中間的0不能省略!
AI 智能補充練習
🎯 AI自動生成 · 課外延伸練習
#題目答案
180÷5=?16
268÷8=?8...4
325÷2=?12...1

🚨 P3 進階陷阱卡 — 必避!

陷阱 1⚠ 高危錯誤
❌ 錯誤:36 ÷ 4 = 8
🤔 為何會錯:學生可能誤以為4×8=32,忘記了36÷4的正確結果是9,因為4×9=36。
✅ 正確:36 ÷ 4 = 9
💡 除法的結果是「每份有幾個」,要用乘法反過來檢查:除數 × 商 = 被除數。
陷阱 2⚠ 高危錯誤
❌ 錯誤:45 ÷ 5 = 8 餘 5
🤔 為何會錯:學生計算時可能用了5×8=40,然後寫餘數5,但餘數不能等於或大於除數,因為5×9=45剛好整除,沒有餘數。
✅ 正確:45 ÷ 5 = 9
💡 餘數一定要比除數小,如果餘數等於或大於除數,表示商數可以再加1。

🏆 P3 進階挑戰題 進階級

挑戰題 13 分 · 進階級
媽媽買了60粒糖果,要平均分給7個小朋友,每人最多可以分到幾粒?還剩下幾粒?
答案:每人8粒,剩下4粒
解題:60 ÷ 7 = 8 餘 4,因為7×8=56,60−56=4。
挑戰題 24 分 · 進階級
用數字0、3、6、9組成一個最大的兩位數,再把這個數除以3,結果是多少?
答案:32
解題:最大的兩位數是96,96 ÷ 3 = 32,因為3×32=96。
🧠 高階思維提示:當你遇到「平均分」或「每組幾個」的題目時,先想想:我要找的是「每份多少」(用除法),還是「有幾份」(也是用除法)?寫出算式後,用乘法檢查,並確保餘數比除數小。如果餘數太大,代表商數要加1,再算一次。
📝 TSA 應試技巧:TSA常考「有餘數的除法」及「除法直式計算」,記得先確認「被除數、除數、商和餘數」的位置。答題時先用乘法估算,再逐位計算,最後檢查餘數是否小於除數。
📌 本講義由 AI 輔助生成,並經導師審閱。| AI Model: deepseek-v4-flash | 生成日期: 2026-06-11 | 審閱狀態: ⏳ 待審閱