🎪 攤位遊戲!56 個同學要分組玩遊戲,每組 7 人。「可以分幾多組?」💡 總數 ÷ 每組人數 = 組數!

長條圖解法

全部 = 480 本 故事書 3/8 (180本) 科普書 5/8 (300本) 📊 Bar Model
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小三 · 第 23 堂 · 學生版講義
除法應用題
餘數處理:加1?唔加?· 65 分鐘
核心陷阱:🪤 餘數處理係P3最大陷阱!有剩要加1?定係唔加?
前置知識:L08+L22 除法及有餘數除法
本堂目標:❶ 餘數「加1」場景 ❷ 餘數「唔加」場景 ❸ 餘數當答案 ❹ 判斷法則
對應教材:《小學數學新思維》3下A冊 單元三
學生姓名:班級:日期:完成時長:
家長30秒摘要
本堂重點:陷阱破解掌握關鍵概念呈分試關聯香港課程
學完本堂,小朋友將能夠:① 識別本課陷阱 ② 正確解題 ③ 應用口訣
常見錯誤:請留意講義中的警告框
家中鞏固建議:完成課後3題練習,重點留意陷阱題
96 ÷ 8 = 12 餘數: 0
一、熱身啟動題 (5 分鐘)(共 5 題)
🇭🇰 香港生活數學
數學喺日常生活中無處不在!由茶餐廳計數到搭車時間,由買嘢找續到睇樓面積,全部都係數學。今日我哋就用香港人嘅生活場景嚟學數學,等你發現:原來數學咁有用、咁好玩!
#題目難度作答區
120 粒糖,每 6 粒放一包。可放幾包?剩幾粒?🌱
216 個小朋友,每 5 人一組。可分幾組?剩幾人?🌱
338 ÷ 7 = ?商 = __,餘 = __🌱
425 本書,每 4 本放一盒。要幾多個盒先至裝晒所有書?🌿
530 元,每本簿 8 元。最多可買幾本?剩幾元?🌿
二、核心知識精講 (15 分鐘) + 例題練習
知識點一:餘數處理三大法則⭐ 最重要·P3最難
呢個係 P3 除法最關鍵嘅判斷!見到有餘數,你要決定:
加1法:需要全部裝完/載完 → 商+1(例如:需要幾多個盒?幾多架車?)
唔加法:問「最多可以」→ 就係商(例如:最多買幾多?最多分幾多?)
餘數當答案:問「剩幾多」→ 就係餘數(例如:剩幾粒?剩幾元?)
WHY BOX:整除性規則 — 不用計算就能判斷!
2的倍數:個位是0,2,4,6,8
3的倍數:各位數字之和是3的倍數
5的倍數:個位是0或5
為甚麼?以3為例:10=9+1,100=99+1,所以只需看各位數字之和。
教學圖解
教學圖解
教學圖解
🔑 關鍵問題判斷法
「要全部 X 晒」→ 加 1!
「最多可以 X 幾多」→ 唔加!
「剩幾多」→ 答案就係餘數!
例題 1:要加1!(裝全部)
🍬 38 粒糖,每 5 粒放一盒。要裝晒所有糖,最少需要幾多個盒?
38 ÷ 5 = 7...3
7 個盒裝滿(5x7=35粒),仲有 3 粒未裝
呢 3 粒都需要一個盒!→ 7 + 1 = 8 個盒
答:最少需要 8 個盒。
🪤 例題 2:唔加!(最多買)
💰 38 元,每支筆 5 元。最多可以買幾支筆?剩幾元?
📖 故事情境
🧮 聰明計算術!
小明發現 25 × 12 可以咁計:25 × (10 + 2) = 250 + 50 = 300。
佢興奮咁同爸爸講:「我發明咗一個快啲嘅計法!」
爸爸微笑話:「呢個就係數學家發現嘅運算定律 — 掌握之後,複雜嘅計算都變得好簡單!」
今日我哋一齊嚟學呢啲神奇嘅運算技巧!
❌ 小陷阱怪獸話
38÷5=7...3 → 買8支
唔夠錢都要買?8支要40元,但你得38元!
✅ 正確答案
最多買 7 支,剩 3 元
38÷5=7...3,只夠錢買7支,剩3元唔夠再買
⚠️ 終極陷阱:「裝全部」→加1,「最多買」→唔加!關鍵詞決定答案!圈出題目嘅關鍵詞!
💡 記憶法:要全部搞掂 → 加1(因為剩低嘅都要處理)。錢銀有限 → 唔加(因為唔夠錢買多一件)。
知識點一 同步練習
#題目難度作答區
629 個橙,每 6 個放一袋。要裝晒所有橙,最少要幾多個袋?(提示:要加1!)🌱
729 元,每個橙 6 元。最多可買幾個橙?剩幾元?(提示:唔加!)🌱
850 個學生,每 8 人一組。可分幾組?剩幾人?全部學生都要入組,要幾多組?🌿
知識點二:常見應用題場景分類🔴 必考
加1場景(要全部包晒):
  📦 裝箱問題:全部裝完要幾多個箱?
  🚌 載人問題:全部人上車要幾多架車?
  🏠 房間問題:全部人入住要幾多間房?
唔加場景(睇錢/睇量):
  💰 購物問題:最多買幾多件?
  📏 剪裁問題:最多剪幾多段?
  🎁 分配問題:每人最多分幾多?
餘數當答案:
  ❓ 剩幾多?(答案就係餘數!)
👥 三人搶答賽
老師讀題 → 3位同學鬥快搶答!答對+2分,答錯-1分,指出陷阱額外+3分!得分最高嘅同學可以獲得「快槍手」稱號!
🔫 準備搶答 →
睇到題目 → 圈出關鍵詞 → 問自己:「要全部搞掂?」定係「最多幾多?」
全部搞掂 → 加1!最多幾多 → 唔加!
例題 3:混合題型
🚌 45 個學生去旅行,每架的士可載 4 人。最少要幾多架的士?
45 ÷ 4 = 11...1
11 架的士載 44 人,剩 1 人都要一架的士
11 + 1 = 12 架的士
答:最少需要 12 架的士。
知識點二 同步練習
#題目難度作答區
933 條魚,每 4 條放一缸。要全部魚都有缸住,要幾多個缸?🌱
1070 元,每本故事書 9 元。最多可買幾本?剩幾元?🌱
11一條絲帶長 100 cm,每 8 cm 剪一段。最多可剪幾段?剩幾 cm?🌿
12教室有 58 個座位,每行 7 個。全班坐滿,需要幾多行?(提示:全部人要坐低!)🌿
三、課堂分層同步練習 (20 分鐘)
🌱 基礎層(共 3 題)
#題目難度作答區
1326 支鉛筆,每 6 支放一盒。要裝晒所有筆,要幾多個盒?(加1!)🌱
1426 元,每支鉛筆 6 元。最多可買幾支?(唔加!)🌱
1534 粒提子,每 8 粒一串。最多可做幾串?剩幾粒?(餘數當答案!)🌱
🌿 進階層(共 3 題)
#題目難度作答區
1660 個小朋友去樂園,每架小火車坐 7 人。全部人要坐上車,最少要幾多架?🌿
1783 元,買玩具車每架 9 元。最多可買幾架?如果買 10 架要幾錢?🌿
18判斷對錯:45 隻蛋,每盒 8 隻,要全部裝完需要 6 盒。驗證!🌿
🌳 挑戰層(共 3 題)
#題目難度作答區
19一張紙長 96 cm,每 5 cm 剪一張貼紙。最多可剪幾張?如果每張要留 1cm 邊,又可以剪幾張?🌳
2085 個同學參加運動會,每行 6 人排隊。全部同學要排隊,最少要排幾行?最後一行有幾人?🌳
21Pizza 店:每個 Pizza 切 8 件。全班 62 人要每人一件,最少要叫幾個 Pizza?會剩幾件?🌳
四、生活應用題(共 5 題)🎯
#題目難度作答區
22🍪 44 塊曲奇,每盒放 6 塊。要全部裝入盒,最少要幾多個盒?🌱
23💰 44 元,每盒曲奇 6 元。最多可買幾盒?剩幾元?🌱
24🚢 52 人去離島,每艘小船載 5 人。最少要幾多艘船?🌿
25🎈 79 個氣球,每 9 個紮一束。最多可紮幾束?剩幾個?如果每束賣 15 元,全部賣晒賺幾多?🌿
26📚 書架每層放 8 本書。有 67 本書,要全部放上架,最少要幾多層?最後一層放幾本?🌳
五、課後功課 (課後完成)📝
基礎必做題(共 5 題)
#題目難度作答區
H137 粒糖,每 5 粒一包。可裝幾包?剩幾粒?🌱
H237 粒糖,每 5 粒一包。要全部裝完,要幾多包?🌱
H341 元,每本書 7 元。最多可買幾本?剩幾元?🌱
H455 個學生,每 6 人一組。可分幾組?全部學生要入組,要幾多組?🌿
H5圈出關鍵詞並判斷加1定唔加:「68 隻雞蛋,每盒 10 隻。要全部裝入盒,最少要幾多盒?」🌿
進階選做題(共 3 題)
#題目難度作答區
H6一條繩長 82 cm,每 9 cm 剪一段。最多可剪幾段?如果全部繩都要用晒(唔可以剩),要點處理?🌳
H7禮堂有 157 個座位,每行 8 個。最少要排幾行?最後一行有幾個座位?🌳
H896 人去燒烤,每張枱坐 7 人。最少要幾多張枱?如果每張枱費用係 50 元,總共要幾錢?🌳
六、本堂核心易錯點總結 (8 分鐘)
✅ 本堂自我檢查(完成後打剔)
☐ 我識得分辦每個知識點嘅陷阱 ☐ 我能夠獨立完成🌱基礎題 ☐ 我能夠挑戰🌿進階題 ☐ 我記得住口訣
🎯 學習目標回顧 — 完成本堂後你應該能夠:
☐ 辨認本堂所有陷阱類型 ☐ 獨立解答🌱基礎題(100%正確) ☐ 挑戰🌿進階題(80%+正確) ☐ 向同學解釋本堂口訣
#易錯點正確做法
1全部裝完忘記加1:38÷5=7...3 → 寫7個盒剩3粒都要一個盒!7+1=8個盒
2唔夠錢都加1:38元÷5元=7...3 → 買8支剩3元唔夠買第8支!最多7支
3問「剩幾多」反而加咗1「剩幾多」答案就係餘數,唔好加1!
4冇圈關鍵詞就亂判斷必定先圈關鍵詞:「全部」/「最多」/「剩」
5加咗1但忘記解釋點解寫「7...3,因為剩3粒都要裝,所以7+1=8」
6餘數同商寫錯位商係幾多份/幾多件,餘數係剩低嘅
7兩個問題答咗同一個答案「可分幾組?」=商,「要幾多組?」=商+1
🧠 口訣一:「全部裝晒要加一,最多買幾唔好加;有剩問剩就答餘,關鍵詞先圈出黎!」
🧠 口訣二:「裝人裝貨必定加,銀紙有限唔好加;圈出題目關鍵字,陷阱從此唔會怕!」
圈關鍵詞
全部/最多/剩?
列除法
計商同餘數
判斷加1
全部→加1,最多→唔加
寫答案
連解釋!
🌟 「加1定唔加」係 P3 最重要嘅判斷力!記住:圈關鍵詞 → 問自己 → 決定加唔加!你好叻呀!💪
🏠 家長角落 · Parent Corner
今日學咗咩? 小朋友學咗「除法應用題」。 重點:❶ 餘數「加1」場景 ❷ 餘數「唔加」場景 ❸ 餘數當答案 ❹ 判斷法則。
最易錯嘅 3 個陷阱: 🪤 餘數處理係P3最大陷阱!有剩要加1?定係唔加?
你可以問小朋友:「你可唔可以解釋「除法應用題」嘅最重要口訣俾我聽?」
溫馨提示:唔需要識教數學 — 只需要問小朋友「點解咁計?」同「有冇檢查陷阱?」就夠。
📝 教師參考:熱身題答案 → 1)___ 2)___ 3)___ 4)___ 5)___ | 課堂練習重點關注題號:🌳挑戰層 17-21
🪤 霖楓學苑 · LF Academy · 不教數學,教避開陷阱。 · LF-P3-下-L23
📚 相關課題:L02 兩位數除法 · L03 三位數除法 · L05 四則應用題
LF-P3-下-L23 | 6頁 · 43題 | Ctrl+P 列印
答案參考(做完先睇!)
📝 答案快查
#題目答案
120 粒糖,每 6 粒放一包。可放幾包?剩幾粒?問老師
216 個小朋友,每 5 人一組。可分幾組?剩幾人?問老師
338 ÷ 7 = ?商 = __,餘 = __問老師
425 本書,每 4 本放一盒。要幾多個盒先至裝晒所有書?問老師
530 元,每本簿 8 元。最多可買幾本?剩幾元?問老師
⚠️ 請先自己完成練習,再查答案!🟢=自動計算 🟡=請向老師確認
🪤 陷阱診斷專區 — 高品質陷阱題

以下題目來自霖楓教研團隊精心設計,每題針對一個常見考試陷阱。做完即知你的陷阱弱項!

T1 ⭐⭐ LF-T1-AUTO
408 ÷ 4 = ?
常見錯誤 408÷4=12(只除了48)。
正確思路 408÷4=102!4÷4=1,0÷4=0,8÷4=2→商=102。中間有0時,商也要寫0!
💡 除法商中間的0不能省略!
AI 智能補充練習
🪤 陷阱引爆例題 1
小明有48粒糖,他想平均分給6個朋友,每人可以分到幾粒糖?
❌ 常見錯誤
7粒
學生誤以為48減去6等於42,再除以6得7,沒有正確使用除法。
✅ 正確解法
8粒
1. 理解題目:將48粒糖平均分給6人。 2. 用除法:48 ÷ 6 = 8。 3. 所以每人分到8粒糖。
💡 小心不要混淆減法和除法,平均分要用除法計算。
🪤 陷阱引爆例題 2
一盒鉛筆有24枝,老師把鉛筆平均分給4組同學,每組可以分到幾枝鉛筆?
❌ 常見錯誤
5枝
學生誤將24除以4看成24減4再減4,得出20、16、12、8、4,誤以為有5組,所以得5枝。
✅ 正確解法
6枝
1. 理解題目:24枝鉛筆平均分給4組。 2. 用除法:24 ÷ 4 = 6。 3. 所以每組分到6枝鉛筆。
💡 注意平均分要用除法,不要用連續減法數錯次數。
🎯 AI自動生成 · 課外延伸練習
#題目答案
126÷9=?2...8
290÷4=?22...2
389÷7=?12...5

進階陷阱卡

❌ 錯誤做法

題目:媽媽有50粒糖,平均分給6個小朋友,每個小朋友可以分到多少粒?還剩多少粒?

小明寫:50 ÷ 6 = 8 粒 …… 2 粒,所以每個小朋友分到8粒,剩2粒。

⚠️ 為何錯?

題目沒有問「還剩多少粒」,而是問「每個小朋友分到多少粒」及「還剩多少粒」。小明的答案雖然數字正確,但寫法未完整回答兩個問題,而且沒有寫單位「粒」在答案中,容易被扣分。

✅ 正確做法

50 ÷ 6 = 8(粒)…… 2(粒)
答:每個小朋友分到8粒,還剩2粒。

💡 提醒:除法應用題要清楚寫出「商」和「餘數」分別代表什麼,並加上單位。

❌ 錯誤做法

題目:有34本書,每5本裝一箱,最多可以裝滿多少箱?還剩多少本?

小華寫:34 ÷ 5 = 6 箱 …… 4 本,所以可以裝滿6箱,還剩4本。

⚠️ 為何錯?

小華的算式和答案都對,但他忘記了題目問「最多可以裝滿多少箱」,他直接寫「6箱」是正確的,但沒有在步驟中強調「最多」的意思。另外,他沒有寫「答:最多可以裝滿6箱,還剩4本。」,只寫了算式,這樣會被視為不完整。

✅ 正確做法

34 ÷ 5 = 6(箱)…… 4(本)
答:最多可以裝滿6箱,還剩4本。

💡 提醒:記得要完整寫出「答」的句子,並把題目中的關鍵字(如「最多」)反映在答案裏。

挑戰題

題目 1(4分):有63粒朱古力,每8粒包裝成一盒,最多可以包裝成多少盒?還剩多少粒朱古力?

答案:7盒,剩7粒

解題步驟:
① 用除法:63 ÷ 8 = 7 …… 7
② 商7代表可以包裝成7盒,餘數7代表還剩7粒朱古力。
③ 答:最多可以包裝成7盒,還剩7粒朱古力。

得分:4/4(算式1分,商正確1分,餘數正確1分,答句完整1分)

題目 2(5分):老師有47張貼紙,要平均分給9個學生,每個學生可以分到多少張?還剩多少張?如果老師想再多買一些貼紙,令到每個學生剛好可以分到6張,老師最少要買多少張新貼紙?

答案:每個學生分到5張,剩2張;最少要買7張新貼紙。

解題步驟:
① 47 ÷ 9 = 5(張)…… 2(張)
② 每個學生分到5張,剩2張。
③ 如果每個學生要分到6張,總共需要 9 × 6 = 54 張貼紙。
④ 現在已有47張,所以需要 54 − 47 = 7 張新貼紙。
⑤ 答:每個學生分到5張,還剩2張;老師最少要買7張新貼紙。

得分:5/5(第一部分算式1分,商餘正確1分;第二部分乘法1分,減法1分,答句完整1分)

高階思維提示:在除法應用題中,商和餘數的意義常常不同。有時商是「每份的數量」,有時是「份數」。記得先圈出題目關鍵字(「平均分」、「每...裝一箱」、「最多」),再決定如何寫答案。遇到「最少要再買多少」這類問題,要先用乘法算出總需求,再減去已有的數量。
📝 TSA 應試技巧:TSA常考「平均分」與「包含除」兩類題型,答題時先圈出「每份」或「分成」等關鍵詞,再用乘法驗算確保商與餘數正確。緊記寫上單位及答案句,避免因漏寫而被扣分。
📌 本講義由 AI 輔助生成,並經導師審閱。| AI Model: deepseek-v4-flash | 生成日期: 2026-06-11 | 審閱狀態: ⏳ 待審閱